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學科介紹
(一)體育科 .推廣學生的體適能。 .定期舉辦各項運動競賽,如籃球賽、排球賽、大隊接力、拔河賽及超越 自我長跑比賽。 .實施跑出健康運動,鼓勵學生多跑步,培養人人愛運動,藉以提昇體能 ,激發潛能,並進而蔚成慢跑運動風氣。 .推展武術運動、 國術運動列為本校推展體育重點項目。
(二)資訊教育科 .規劃一貫性資訊教學課程,啟發學生興趣。 .定期多元評量,包括檔案評量、上機實作、技能評量。 .提昇教職員基本資訊能力素養。 .成立「高中多媒體資源中心」。 .推動各科老師結合網路教學,改善教學模式。 .舉辦學生資訊應用能力比賽,鼓勵學生自我提昇資訊能力。 .每學期英打檢定,合格者發予證書。
(三)音樂科 .培養欣賞、基本練習、歌曲、樂器及音樂創作之能力,讓學生能在生活化且活潑有趣的內容中,實際演練或創作。 .課程內容包羅古今中外,各種音樂藝術,如:民歌、校園歌曲、電影音樂、世界著名舞蹈團體、舞台劇表演及交響樂團表 演之賞析。 .運用各種媒體欣賞,實際使用樂器演奏各種歌曲,以期能使同學感受音樂之美好,進而美化人生。
(四)童軍科 一、目標: 2.將童軍活動之三大制度 (一)小隊制度 (二)榮譽制度 (三)徽章制度 ,融入課程之中。 1. 世界童子軍之起源與發展 2 .野外常識及露營計劃 3.. 我國童子軍運動之起源與發展 4 .校園植物及有毒植物之辨識 5. 團隊精神、分工合作、溝通協調以及領導統馭能力之培養。 1. 組織規劃團務、小隊分組、分工、勤務..等之小隊事務。 2. 熟練童軍之基本操法 3 .熟練童軍之初級’中級繩結 4. 熟練各式露營技能,如:生火、炊事、滅跡、刀斧使用、野外建灶、搭拆帳篷..等 5. 野外追蹤、觀察、旅行 1. 能在群體中了解團隊之重要 2. 能和同學分工合作並人盡其才 (五)美術科
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